Centro de Estudios
Enrique Lacordaire
¿Quien es Enrique Lacordaire?
Tomado de la Revista Aliis Tradere. Vol: 1 Nº1, junio 2009.
Henri Lacordaire, nacido en 1802, fue abogado y sacerdote en París, quien restauró la orden dominica en Francia. Formado en ambiente laicista, admiraba a Voltaire y Rousseau. En 1824 ingresó al seminario y, tras ordenarse, planeó emigrar a Estados unidos. Sin embargo, la Revolución de 1830 en París lo hizo reconsiderar, creyendo que debía permanecer en Francia para aprovechar el momento favorable para los católicos.
Misión
El Centro de Estudios Educativos, de la Universidad Santo Tomás Tunja, es una unidad de investigación educativa y pedagógica para estudios académicos y de gestión del conocimiento, enfocada hacia la excelencia educativa que busca generar la problematización, el estudio y el análisis de las realidades en este campo, centrada en la persona y hacia la formación de una conciencia colectiva, que permita crecer espiritualmente para participar crítica y creativamente en la construcción de una sociedad mundial, que además sirva de soporte a iniciativas de desarrollo e innovación y proyección social.
Visión
El centro de Estudios Educativos Enrique Lacordaire, será una unidad líder de la gestión en investigación educativa y pedagógica comprometida con el bien común, la gestión de políticas en educación y cibercultura, con impacto y relevancia en el medio local, regional y nacional para mostrar en el tiempo producción de conocimiento que resignifique las funciones sustantivas de la USTA y que sea visible su impacto como valor agregado.
Liderazgo en investigación educativa
Gestión del conocimiento pedagógico
Impacto y relevancia nacional
¿Qué
hacemos?
Impulsamos la investigación educativa y pedagógica, fortalecemos redes académicas y gestionamos conocimiento que transforma las prácticas educativas con impacto en el conexto local, regional y nacional.
Servicios
- Diseño y desarrollo de cursos y diplomados de formación docente (según la oferta y mercadeo desarrollado por SUMMA)
- Asesoría para el diseño y edición de material didáctico y estrategias pedagógicas desde el Modelo Educativo Pedagógico Tomista
- Consultoría sobre proyectos de intervención educativa en líneas de educación y medio ambiente, inclusión educativa, ciudadanía
- Asesorías a instituciones educativas en procesos de gestión de la calidad y evaluación educativa
- Desarrollo de informes técnicos sobre diagnósticos educativos institucionales y de políticas públicas de educación
Funciones
- Gestionar convenios interinstitucionales en materia de educación y pedagogía
- Coordinar el observatorio regional de proyección educativo-pedagógica
- Identificar problemáticas educativo-pedagógicas del contexto regional y local
- Vincular el observatorio a redes académicas nacionales e internacionales sobre pedagogía y educación
- Recoger, sistematizar y mantener actualizada una base de datos de innovaciones, mediaciones y tendencias en pedagogía y educación, virtual y presencial, formal y no formal
- Promover y acompañar los procesos de formulación, evaluación y divulgación de proyectos de investigación en el área educativo-pedagógica
- Coordinar la creación de espacios de apropiación social del conocimiento en el campo educativo-pedagógico
- Gestión de proyectos editoriales que difundan la investigación en educación y pedagogía
- Coordinar los programas académicos sujetos a la naturaleza del Centro
- Prestar servicios de asesoría y consultoría en el campo educativo y pedagógico a las instituciones regionales y nacionales
- Realizar estudios de impacto sobre las prácticas pedagógicas y el Modelo Educativo Pedagógico de la Universidad
- Diseñar y ofertar un portafolio de servicios en el campo educativo-pedagógico
- Proponer un plan de formación docente que se puede traducir en la elaboración de material educativo, pedagógico y didáctico, de alto impacto, en función del desarrollo de la región (impreso, digital, B-learning)
La Santoto
Tunja
te impulsa
