Resolución 10138 del 20 de junio de 2024

Posgrado

Resolución 10138 del 20 de junio de 2024

Doctorado en
Pedagogía y Neurociencia Aplicada a la Educación

SNIES: 116978

Campus Avenida Universitaria

Formando investigadores que integran las ciencias cognitivas y la educación para transformar la sociedad.

¿Por qué estudiar en

la Santoto Tunja?

Sello distintivo

La formación de investigadores con capacidad para desarrollar, procesos académicos e investigativos en el campo de la Pedagogía y la Neurociencia aplicada a la educación, desde una perspectiva humanista y transdisciplinar.

Plan de

Estudios

nota

La estructura curricular del programa académico se encuentra organizada por componentes y campos de formación, de los cuales se derivan los espacios académicos obligatorios y flexibles, que promueven el desarrollo de competencias declaradas en el perfil profesional.

80 créditos en total

  •    Seminario de investigación I | 5 c
  •    Seminario pedagogía | 5 c
  •    Seminario neurociencia aplicada a la educación | 3 c
  •    Seminario humanismo y problemáticas contextuales | 2 c

15 Créditos

  •    Seminario de investigación II | 5 c
  •    Electiva en Pedagogía I | 5 c
  •    Electiva en Neurociencia aplicada a la Educación I | 5 c

 

15 Créditos

  •    Tutoría Proyecto de Investigación Doctoral I | 6 c
  •    Optativa en Pedagogía II | 5 c
  •    Optativa en Neurociencia aplicada a la Educación II | 5 c

 

16 Créditos

  •    Tutoría Proyecto de Investigación Doctoral II | 10 c

 

10 Créditos

  •    Tutoría Proyecto de Investigación Doctoral III | 10 c

 

10 Créditos

  •    Tutoría Proyecto de Investigación Doctoral IV | 7 c
  •    Defensa Pública Proyecto de Investigación Doctoral | 7 c

 

14 Créditos

Líneas

Temáticas

Pedagogía y Neurociencia Aplicada a la educación.

Innovación y modelos pedagógicos

Pedagogía, currículo y evaluación

Pedagogías digitales y ambientes virtuales

Neurociencia, pedagogía y contextos educativos

Neurociencia, didáctica y ambientes virtuales de aprendizaje

Convivencia educativa, violencia escolar y contextos sociales

Inclusión educativa y aprendizajes

Bienestar, educación emocional y convivencia educativa

Objetivo

Formar investigadores en Pedagogía y Neurociencia aplicada a la educación, que generen nuevo e innovador conocimiento acorde a las problemáticas educativas del contexto regional, nacional e internacional, en perspectiva humanista y transdisciplinar.

Perfil del Ingreso

Profesionales de las diferentes disciplinas, que cuenten con el título de pregrado y posgrado a nivel de maestría de una Universidad Nacional legalmente reconocida o título Internacional convalidado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia e interesados en profundizar sus conocimientos en el campo de la Pedagogía y la Neurociencia Aplicada a la Educación.

Perfil del Graduado

El egresado del Doctorado en Pedagogía y Neurociencia aplicada a la educación podrá desempeñarse como:

• Investigador en pedagogía y neurociencia aplicada a la educación, para innovar y proponer soluciones a problemas en contextos educativos con responsabilidad, sensibilidad y función social.
• Profesor en los diversos niveles educativos en la formación integral para la transformación social en perspectiva de la ciudadanía global.
• Director, coordinador o asesor en gestión pública y de gestión de proyectos, propuestas pedagógicas y estrategias para el aprendizaje en el campo de la pedagogía y la neurociencia aplicada a la educación en el sector público y privado.
• Líder o gestor en la cooperación con redes de investigación y equipos interdisciplinarios en el diálogo multicultural de la pedagogía y la neurociencia en diversos contextos.

Nuestros

Estudiantes

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Amo estudiar en la Santoto

💭
Mi testimonio

Dra. Ana Lucía Martínez
Dra. Ana Lucía Martínez@analuciamartinez
Este doctorado me permitió comprender cómo funciona el cerebro en el aprendizaje. Hoy aplico la neurociencia en programas educativos innovadores.
Dr. Carlos Rodríguez
Dr. Carlos Rodríguez@carlosrodriguez
Nunca pensé que la pedagogía y la neurociencia pudieran transformar tanto mi práctica docente. Ahora diseño estrategias que impactan vidas
Dr. Javier Gómez
Dr. Javier Gómez@javiergomez
Aquí encontré el equilibrio entre teoría y práctica. Hoy asesoro instituciones educativas para mejorar procesos de enseñanza con base científica.
Dra. Ana Lucía Martínez
Dra. Ana Lucía Martínez@analuciamartinez
Este doctorado me permitió comprender cómo funciona el cerebro en el aprendizaje. Hoy aplico la neurociencia en programas educativos innovadores.
Dr. Carlos Rodríguez
Dr. Carlos Rodríguez@carlosrodriguez
Nunca pensé que la pedagogía y la neurociencia pudieran transformar tanto mi práctica docente. Ahora diseño estrategias que impactan vidas
Dr. Javier Gómez
Dr. Javier Gómez@javiergomez
Aquí encontré el equilibrio entre teoría y práctica. Hoy asesoro instituciones educativas para mejorar procesos de enseñanza con base científica.
0
Alianzas
0
Graduados
0
Pendiente

Comunidad

Académica

Jose Eduardo Pardo Valenzuela

Director de Doctorado en Pedagogía y Neurociencia Aplicada a la Educación

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Universidad Santo Tomás

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Banco de

Optativas

Optativas: II Semestre

Jose Eduardo Pardo Valenzuela

Director de Doctorado en Pedagogia y Neurociencia Aplicada a la Eduación

Estudios

  • Ingeniero Civil  | Universidad Santo Tomás.
  • Especialista en Comportamiento y Conservación del Recurso Hídrico | Universidad Santo Tomás.
  • Especialista en Ingeniería Sanitaria | Universidad de Buenos Aires.
  • Magister en Ingeniería Civil | Universidad Santo Tomás.
  • Magister en Ingeniería Sanitaria | Universidad de Buenos Aires.
  • Doctor en Formación en la Sociedad del Conocimiento | Universidad de Salamanca.

Experiencia

Ingeniero Civil de la Universidad Santo Tomás, con formación avanzada en el área de recurso hídrico y ambiental. Cuenta con dos especializaciones: en Comportamiento y Conservación del Recurso Hídrico (USTA) y en Ingeniería Sanitaria (UBA). Obtuvo los títulos de Magíster en Ingeniería Civil (USTA) y Magíster en Ingeniería Sanitaria (UBA). Es Doctor en Formación en la Sociedad del Conocimiento por la Universidad de Salamanca. Su trayectoria integra docencia, investigación y gestión de proyectos en hidrología, hidráulica y saneamiento, aportando soluciones innovadoras y sostenibles para la gestión del recurso hídrico y el desarrollo ambiental.

Jorge Eslava Cobos

Docente

Estudios

  • Especialista en Neurología Infantil | ASCOFAME
  • Especialista en Neurología Clínica  |Universidad del Rosario
  • Médico Cirujano | Universidad del Rosario

Experiencia

Rafael Ricardo Bohórquez Aunta

Docente

Estudios

  • Doctor en Filosofía | Universidad Nacional de Colombia
  • Magíster en Filosofía | Universidad Nacional de Colombia
  • Máster en Estudios de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación | Universidad de Salamanca-España
  • Licenciado en Filosofía | Universidad de San Buenaventura

Experiencia

Samuel Elías Forero Buitrago

Docente

Estudios

  • Doctorado en Derecho |Universidad Castilla la Mancha – España
  • Estudios Doctorado Teología Moral | Instituto Católico de Paris
  • Magíster Teología, énfasis en Bioética | Universidad Pontificia Bolivariana Medellín
  • Magíster en Estudios Bíblicos | Universidad de Antioquia
  • Especialista en Gerencia de IES | Universidad Santo Tomás
  • Especialista en Liderazgo e Innovación Educativa
  • Licenciatura Teología énfasis en Bioética |Universidad Pontificia Bolivariana Medellín
  • Bachiller en Teología y Teólogo |Universidad Pontificia Bolivariana Medellín
  • Licenciatura en Filosofía | Universidad Santo Tomás

Experiencia

Yulia Solovieva

Docente

Estudios

 

  • Doctora en Psicología Facultad de Psicología | Universidad Estatal de Moscú

  • Especialista en Psicología del Desarrollo, Psicología Educativa y Neuropsicología Infantil y de Adultos

Experiencia

Directora del Instituto de Neuropsicología y Psicopedagogía de Puebla (INPP) (México)

Rubiel Alberto Chica Ríos

Docente

Estudios

  • Psicólogo | Universidad Católica Luis Amigó Medellín

  • Especialista en Adicciones | Universidad Católica Luis Amigó Medellín

  • Trabajo Social | George Brown College Toronto-Canadá

  • Doctor en Psicología | Universidad de Baja California México

Experiencia

Milton Adolfo Bautista Roa

Docente

Estudios

  • Doctor en Educación y Sociedad | Universidad de la Salle

  • Magíster en Filosofía Contemporánea | Universidad de San Buenaventura

  • Especialista en Filosofía Contemporánea | Universidad de San Buenaventura

  • Magíster en Desarrollo Educativo y Social | Universidad Pedagógica Nacional

  • Licenciado en Filosofía | Universidad Santo Tomás

  • Licenciado en Teología Pontificia | Universidad Javeriana

Experiencia

Wilson Hernando Soto Urrea

Docente

Estudios

  • Ingeniero Mecánico | Universidad Nacional de Colombia
  • Magíster en Educación | Universidad Pedagógica Nacional
  • Doctor en Educación | Universidad Pedagógica Nacional
  • Estudios posdoctorales en Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad | Universidad Santo Tomás

Experiencia

Jorge Humberto Castillo Silva

Docente

Estudios

  • Médico Cirujano | Universidad Nacional de Colombia
  • Médico Especialista en Medicina Física y Rehabilitación | Universidad Nacional de Colombia
  • Médico Especialista en Epidemiologia | Escuela de Medicina Juan N Corpas
  • Doctor en Ciencias de la Educación Red de Universidades Públicas de Colombia RUDECOLOMBIA | UPTC

Experiencia

Cristian Camilo Fúneme Mateus

Docente

Estudios

  • Licenciado en Matemáticas | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Magíster en Educación Matemática | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Magíster en Ciencias | Matemática Universidad Nacional de Colombia
  • Doctor en Educación | Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Experiencia

Carlos Eduardo Vivares Parra

Docente

Estudios

  • Matemático | Universidad Nacional de Colombia Sede de Medellín
  • Pre-PhD in Mathematics International | Centre for Theorical Physics ICTP
  • Magíster en Ciencias en Matemáticas | Universidad Nacional de Colombia Sede de Medellín
  • Doctor en Ciencias en la especialidad en Matemáticas Centro de Investigación y Estudios Avanzados | Instituto Politécnico Nacional CINVESTAV

Experiencia

Eliseo Esteban Lara Ordenes

Docente

Estudios

  • Profesor de Filosofía | Universidad de Playa Ancha
  • Licenciado en Filosofía | Universidad de Playa Ancha
  • Licenciado en Educación |Universidad de Playa Ancha
  • Magíster en Literatura | Universidad de Playa Ancha
  • Doctor en Estudios Americanos | Universidad de Santiago

 

Experiencia

Liliana Vásquez Rocca

Docente

Estudios

  • Doctora en Lingüística Pontificia | Universidad Católica de Valparaíso
  • Magíster en Filosofía Pontificia | Universidad Católica de Valparaíso
  • Licenciada en Comunicación Social Pontificia | Universidad Católica de Valparaíso

Experiencia

Iván Darío Mejía Ortega

Docente

Estudios

  • Licenciado en Informática Educativa | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Especialista en Informática para la Docencia | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Magíster en Tecnología Informática | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Doctor en Ciencias de la Educación | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Experiencia

Orlando Valera Alfonso

Docente

Estudios

  • Licenciado en Psicología | Universidad de La Habana
  • Doctor en Ciencias Pedagógicas | Instituto Central de Ciencias Pedagógicas Ministerio de Educación de la República de Cuba
  • Doctor en Ciencias Comisión Nacional de Grados Científicos de la República de Cuba

Experiencia

Rosalynn Argelia Campos Ortuño

Docente

Estudios

Máster en Neurociencias | Universidad de Salamanca

Doctora en Sociedad del Conocimiento | Universidad de Salamanca

Máster en Educación Superior Universitaria | Universidad Simón Bolívar

Diploma de Estudios Avanzados (DEA) | Universidad de Salamanca

Especialista en Informática Educativa | Universidad Simón Bolívar

 

Experiencia

Doecente en la Especialidad de Biología Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Antonio Rodríguez Fuentes

Docente

Estudios

  • Doctor en Pedagogía | Universidad de Granada

 

 

Experiencia

Profesor Titular de la Universidad de Granada (España), director del Grupo de Investigación en Comunicación Educativa (ICE HUM 871)

Secretario del Departamento de Didáctica y Organización Escolar Granada España

Carlos Andrés Garrido Quintanilla

Docente

Estudios

  • Doctor en Ciencias de la Educación | México-Cuba
  • Doctorado Honoris Causa en Educación Superior | Asociación de Educadores de Latinoamérica y el Caribe MEXICO
  • Doctorado Honoris Causa en Educación Inclusiva | Universidad UCIEP-MEXICO
  • Magister en Educación Gestión Pedagógica y Curricular | UNAB
  • Máster en Educación Emocional y Neurociencia Aplicada | FLICH CUBA
  • Diplomado en Neuroeducación- Cerebrum Diplomado en Neurodesarrollo y primera infancia – Cerebrum, Diplomado en Liderazgo y coaching en generatividad educativa | LINC U Stanford 

Experiencia

Evelyn Cordero Roldan

Docente

Estudios

  • Especialización en Educación Matemática | Universidad de Chile
  • Magíster en Ciencias de la Educación Mención en Evaluación Psicopedagógica | Universidad Central
  • Magíster en Ciencias Biológicas Mención Neurociencias | Universidad de Valparaíso
  • Magíster en Neurociencias | Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Doctorado en Neurociencia | Pontificia Universidad Católica de Chile

 

Experiencia